SHERE ROM BLOG

Missió final de @flash als participants de Laberints

2010-06-17T10:24:00.000-07:00

A l'Escola Concepció Arenal del barri Besòs, el mag @flash ha enviat una missió final als participants a Laberints d'aquest segon semestre.
La missió va consistir en resoldre una endevinalla que va enviar a cadascun i després lletrejar-la per a que els companys l'escrivissin mitjançant un teclat de grans dimensions (5 metres de llarg), de tal manera que només es podia escriure en col·laboració.
Per a poder escriure la solució a l'endevinalla i rebre el missatge final de felicitació d'en @flash van usar un teclat gegant, que configurat a l'ordinador s'usa igual que un teclat normal, això sí, escrivint lletra a lletra amb els peus.
En aquest cas, vam preparar una activitat amb el programa d'acció-reacció TocaToca (d'en Joaquim Fonoll) que emetia el missatge personalitzat per a cada parella (alumne i amic universitari) i, si s'escrivien correctament la paraula, la felicitació final.
Us deixem l'enllaç a un vídeo on podeu veure alguns dels participants.
Vídeo: endevinalles i teclat gegant

2ª Trobada dels alumnes que participen al projecte Shere Rom a l'escola a la Universitat Autònoma de Bellaterra

2010-05-14T11:30:00.000-07:00

El proper dijous 20 de maig a les 12:00 a la Sala d'Actes de la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, a Bellaterra, tindrà lloc la Segona Jornada de Nois i Noies del Projecte Shere Rom.

En aquesta trobada, nois i noies dels CEIP Concepció Arenal (Besòs, Barcelona), Baldomer Sola (Sant Roc, Badalona), Bernat de Boïl (Bon Pastor, Barcelona) i Jaume Balmes (Sant Cosme, El Prat), de l'Associació Gitana de Badalona i de la Unió Gitana de Gràcia, després de fer una visita a les instal·lacions de la UAB, presentaran els seus productes digitals.

Trobada intercontinental del SHERE ROM A L'ESCOLA

2009-11-14T20:23:00.000-08:00

El dimecres dia 10 de novembre, ha tingut lloc la V Trobada d'intercanvi d'experiències dels centres que participen al programa "Shere Rom a l'escola". Els professionals de Catalunya que hi participen s'han trobat per mitjà de la videoconferència amb els equips de la Universitat de San Diego Califòrnia i Mèxic DC. La trobada organitzada entre els centres educatius que realitzen el projecte "Shere Rom a l'escola", l'equip d'Investigació DEHISI i l'EAP de Sant Martí ha volgut ser un espai de reflexió i d'intercanvi col·laboratiu entre ells i amb els equips de Mèxic i de Sant Diego (Califòrnia). Ha tingut lloc a la Sala d'actes dels Serveis Centrals del Departament d'Educació.

Les aportacions d'àmbits tan llunyans en l'espai com propers en formes de treball, han donat idees per a noves actuacions i també la gran satisfacció de trobar punts de contacte entre els diferents professionals. La inauguració de la trobada per part de la M.Martinez Degana de la Facultat de Psicologia de la UAB i J.Vivancos Cap de les Tecnologies per a l'aprenentatge(TAC) del Departament d'Educació, ha marcat la importància del que es feia i el suport a una metodologia inclusiva i col·laborativa que té en les TIC una eina facilitadora de la comunicació i de l'èxit acadèmic de l'alumnat .

Les aportacions de: P.Guzmán de l'escola Baldomer Solà, E.Ribes de l'escola C.Arenal, R.Ruiz de l'escola Bernat de Boïl, C.Diaz de l'Institut Barri Besòs han aprofundit en aspectes concrets de la recerca. Les intervencions varen anar precedides de l'enfocament psicopedagògic de M. Aldámiz-Echevarría de l'EAP de Sant Martí i la l'aportació sobre apropiació del model per part del centres de J.L.Lalueza de la UAB. Les intervencions de S.Rojas Universitat de Mexic "Promoviendo la alfabetización funcional e informativa en niños a partir de la elaboración de historias digitales" i "La cultura comunitaria de los niños y la formación en competencias necesarias para el s.XXI" de O.Vazques des de University of California- S.Diego van donar una completa visió del tema.

Aquesta trobada i la facilitat que la plataforma Moodle exposada per M.Padró del grup DEHISI pot aportar al projecte, han permès establir aspectes comuns aixi com obrir possibilitats de treball a nivell d'alumnes i de professors molt interessants entre els països participants.

Per veure un petit reportatge premeu AQUÍ

Per veure les aportacions escrites del centres, premeu AQUÍ

Per a poder veure en vídeo algunes de les intervencions que es van fer a la reunió, premeu AQUÍ

Per a veure les presentacions dels participants:

TAN LLUNY, TAN A PROP

2009-11-14T04:37:00.000-08:00

El dia 10 de novembre vam assistir a la V Jornada d'intercanvi del projecte Shere Rom a les escoles, va ser molt emocionant poder escoltar plantejaments semblants als nostres, en models i processos d'ensenyament-aprenentatge per part de la Universitat de Mèxic, vam poder compartir les dificultats comunes que tenim per a mostrar les "virtuts" del projecte. Tots coincidim en els punts preventiu, inclusiu, transformador, cohesionador social i facilitador de l'èxit escolar.

San Diego ens va parlar del seu projecte extraescolar per les dificultats d'accedir a les escoles. Mèxic ens va parlar de la seva trajectòria dins l'horari lectiu adreçat a una classe mitjana-baixa. Els centres educatius nostres vam fer una excel.lent presentació cooperativa del treball entorn a les Narracions digitals i als plantejaments pedagògics .

Crec que va haver-hi un "trobament" real de tot el grup que participem aquí i dels d'allà (Mèxic i San Diego (Califòrnia) .Vam poder intercanviar maneres de fer, reflexions, fins i tot vam proposar activitats conjuntes de futur entre escoles i alumnat.

En resum ens vam enriquir de les "ganes" i del treball col.laboratiu realitzat des de tot arreu (centres educatius, equips de recerca universitària i equip d'assessorament psicopedagògic) .

Crec que des dels Serveis Educatius una línia d'actuació important consisteix en cercar i donar suport als centres en projectes que siguin globals de centre i que incorporin com aquest projecte, aspectes inclusius i facilitadors de la cohesió social i de l'èxit escolar.Si a més és col.laboratiu amb la universitat això aporta un plus de qualitat ja que acostem la teoria a la pràctica i ajudem a "posar nom", a "donar significativitat" a l'acció del professorat, atorgant-li la capacitació que es mereix ja que la té.

Mª del Mar Aldámiz-Echevarría

Serveis Educatius Sant Martí

EAP Sant Martí

SHERE ROM traspassa l'Atlàntic !!

2009-10-19T07:07:00.000-07:00

Enguany la V sessió d'intercanvi d'experiències dels centres que participen al "Projecte SHERE ROM A L'ESCOLA" es celebrarà el dia 10 de novembre a la Sala d’actes del Departament d’Educació (Planta baixa, sector D) c/Via Augusta nº 202-226 de 17.15 a 20 h ja que un dels objectius serà poder compartir les experiències i les reflexions amb professorat de Mèxic i de San Diego que estan duent a terme experiències similars. El debat es centrarà a partir del projecte “Trobadors”, concretant l’anàlisi en el procés de creació i d’elaboració dels relats digitals bé en format de narrativa, bé en format de reportatge, tanmateix es reflexionarà a partir del que significa l’aprenentatge col•laboratiu entre iguals en contextos en risc d’exclusió social.Contingut de la sessió:1. Presentació contextualitzada de cada centre educatiu respecte de la implementació del projecte en el seu centre .2. Reflexió sobre el procediment treballat a “trobadors” : fases del treball, elements de treball en estructura de narrativa , en reportatge, fites aconseguides, dificultats, canvis aconseguits.3. Presentació de la recerca realitzada per la UAB :”Identitat ètnica i com el model els va transformant“.4. Presentació de la plataforma de treball col•laboratiu Moodle.5. Síntesi aportacions, reflexions, torn obert de paraules.Per tal de facilitar l’intercanvi amb els nostres interlocutors de Mèxic i Califòrnia, ells i tots nosaltres farem les presentacions en castellà.Esperem poder comptar amb la vostra presència, es prega confirmació a efectes de reserva de la sala.

Trobada a la UAB del PROGRAMA SHERE ROM A L'ESCOLA

2009-05-07T07:44:00.001-07:00

El dimecres dia 5 de maig els nens i nenes, els nois i noies, els mestres i professors, els estudiants, els mags i magues, .. i totes les persones amb ganes de compartir i saber que i com fan els seus treballs en el PROJECTE SEHRE ROM A L'ESCOLA" vam trobar-nos a la Universitat Autonoma de Barcelona. Al matí autocars carregats de nens i mestres de les escoles C.Arenal, B de Boïl, B, Solà i IES Barri Besós , anaven arribant disposats a començar un dia diferent. Allà esperaven i s'incorporaven els estudiants que havien anat als centresa fer diferents sessions. Tots amb ganes de compartir amb els nens i nois el campus i els edificis que són el seu dia a dia d'estudiants. Després del recorregut baixen tots dels autocars, esmotzar i .. tornem-hi! Ara entrem, totes i tots, a l'Auditori de la Facultat de lletres i amb un desplegament de medis: video, pantalles , .. cada escola amb els seus alumnes representants de classe presenten els seus trebllas i son molt aplaudits per tothom. Com a cloenda de l'acte, la degana de la Facultat reb als participants en el PROJECTE SHERE ROM A L'ESCOLA i els ofereix la Univedrsitat i els encoratja a que tornin sempre que vulguin i espera que estiguin motivats per cursar-hi els seus estudis si així ho decideixen.
Ara és el moment de veure les classes, biblioteca, i altres espais. És un canvi per els petits i alhora els obre una porta al que poden fer en ser més grans. En un ambient de cordialitat i camaraderia , amb un sol radiant tots es troben a la gespa per dinar i molt contents retornen a Barcelona, Badalona, ... és a dir a l'escola. Volen explicar amb els companys com ha estat el dia . Nosaltres els desitgem que l'experiència continui i que el camí escola - investigació, univeritat - centre sigui durant molt de temps font de experiÈncies positives com les que es van viure l'altre dia a la UAB. Ânims!!

I Trobada dels alumnes que participen al projecte Shere Rom a l'escola a la Universitat Autònoma de Bellaterra

2009-05-07T07:44:00.000-07:00

El passat dia 5 de maig va ser un dia molt important pels alumnes de 5è i 6è dels CEIPS Baldomer Solà, Concepción Arenal, Bernat de Boïl i els de 1r d'ESO de l'IES Barri Besòs.

Era la primera vegada que visitaven un Campus Universitari, era la primera vegada que s'acostaven a la realitat dels seus "estudiants-guia" , era la primera vegada que pujaven a un Aula Magna a mostrar les seves produccions i a explicar-se davant d'una sala ben plena en què consistia el seu projecte; era finalment la primera vegada que una degana els rebia, els escoltava i s'adreçava a ells.

A l'autocar es sentia la seva emoció, les seves preguntes eren concretes i clares:

- On està l'edifici per estudiar informàtica que ès el que jo vull fer?

- Jo vull ser advocat, a on anirè?

L'equip DEHISI havia dissenyat la jornada de forma acollidora i organitzada, en arribar a la UAB tant estudiants com part de l'equip van pujar als autocars i van anar explicant als alumnes "el campus i la vil.la universitària", després d'esmorzar vam passar a l'Aula Magna de la Facultat de Psicologia on els alumnes van ser els encarregats de presentar, explicar i mostrar les seves produccions.

Els temes eren variats, anuncis publicitaris, vídeos narratius, presentacions en power point més vinculats a àrees del currículum (regles del bàsquet), àmbit vinculat a valors ciutadans i civisme...

Vam constatar com, a partir dels interessos i històries que porten els alumnes, els podem representar i en veure'ls com espectadors, podem aconseguir que els nois/noies, amb una mica més de distància puguin anar reflexionant i treballant els valors que traspuen .

Finalment, vam gaudir a nivell professional, de l'experiència de treball col.laboratiu i compartit entre l'equip de la Universitat, l'equip docent dels centres educatius i l'EAP; tot un privilegi !!. Poder assessorar des de l'EAP, en contextos multiproblemàtics, per projectes inclusius que respecten els diferents ritmes, motivacions i estis d'aprenentatge i no alumne per alumne, exclusivament, permet avançar en el camí cap a la inclusivitat de tot el centre educatiu, fita cap a on ens dirigim.

Un projecte que avança, innova i possibilita la inclusió a través de les TAC d'alumnes en risc d'exclusió social.

Mar Aldámiz-Echevarría

EAP Sant Martí

TRENCANT MOTLLES!!

2009-04-26T09:51:00.000-07:00

Els nens i nenes del CEIP Concepció Arenal, Bernat de Boil, Baldomer Solà i els nois i noies de l'IES Barri Besós aniran els dimarts dia 5 de maig a la Universitat Autonoma de Barcelona per explicar als estudiants i professors el que fan en l'entorn del SHERE ROM a l'ESCOLA.

Cauen mites, es rebelen estructures, el professorat escolta i els petits parlen!.

Es un camí llarg però molt interessant el que ha portat des de fa 5 cursos a uns nens i als seus mestres a aprendre de forma diferent amb l'ajut de models propers i de forma cooperativa. Segur que els alumnes, els estudiants, els professors, ... i tot els que serem allà participant guardaran aquest record durant molt de temps.

Tan de bo, poguessim trencar esquemes i trobar noves formes d'aprenentatge més sovint. Aquesta experiència és un bon exemple.

ANIREM AMPLIANT LA INFORMACIÓ. US HI ESPEREM!!

Les noies i nois de les escoles Shere Rom presenten els seus projectes a la UAB

2009-04-25T10:09:00.000-07:00

El proper dia 5 de maig es realitzarà a la Universitat Autònoma de Barcelona el

Ia. Trobada de nois i noies (Shere Rom a l'escola)

Els nois i les noies alumnes dels CEIP Concepción Arenal, Baldomer Solà, Bernat de Boïl, i de l’IES Barri Besòs, presentaran una selecció de les seves presentacions elaborades en el marc del projecte Shere Rom a l’Escola a l’Auditori de Lletres i Psicologia de la UAB, el dimarts 5 de maig de 11:00 a 13:00.

Aquesta presentació s’emmarcarà en la visita que els alumnes de 5é i 6é de les escoles i de 1er d’ESO de liinstitut realitzaran a la UAB.

De segur que les seves produccions ens sorprendan a tots, desitgem que aquesta trobada sigui l'inici d'altres que apropin el món de l'educació obligatòria al món universitari i a continuar cercant i aprenent tota la vida !!

Trobadors al CEIP Concepció Arenal

2008-11-24T01:25:00.000-08:00

A l'escola Concepció Arenal aquest any seguim fent trobadors a 5è i a 6è. A 5è s'han format 5 grups de 5 alumnes i una estudiant de la UAB i a 6è n'hi ha 3 de 4 alumnes i una estudiant de la universitat.Tots estem treballant amb molta il.lusió i lliurarem els nostres projectes a inicis de febrer. Us convidem a compartir-los amb nosaltres.

L'IES Barri Besós comença el SHERE ROM

2008-10-29T10:51:00.000-07:00

L'IES Barri Besós, ha començat les activitats del SHERE ROM. Molts dels alumnes que participen ja tenen experiència prévia a Primària, en les formes de treball i per tant l'ambient i els grups estan sortin amb bon ritme.

Si a Primària hi ha un personatge com a fil conductor, a ESO el misteri i la implicació dels propis alumnes seràn el fil que porti les diferents tasques.

Ja s'han conegut, els alumnes i les persones de la Universitat, i estan començant la feina. Sembla que tots : els professors de llengua - on s'emmarca l'experiencia enguany - de l'IES, els nois i noies , ... estan molt animats i amb moltes ganes!

Anirem i ells mateixos aniran explicant, com està funcionant.

Esperem les seves noticies. Endavant!

Shere Rom viatja a la UCSD (Universitat de California a San Diego)

2008-09-07T09:00:00.000-07:00

Ecologies of Diversities:
The developmental and historical interarticulation of human mediational forms
September 8-13, 2008

El projecte Shere Rom a l'escola es presentarà en el 2n Congrés que organitza la International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR) a la Universitat de California a San Diego del 9 al 13 de setembre del 2008. Trobareu informació del congrés a l'adreça http//:iscar2008.com .
Dues persones de l'equip DEHISI de la UAB (Departament de Psicologia de l'educació)presentaran tres comunicacions corresponents a les conclusions de les investigacions que han realitzat a les escoles on s'aplica (CEIP Concepción Arenal, CEIP E. Marquina, CEIP Bernat de Boïl ) dels districtes de Sant Martí i de Sant Andreu de Barcelona.

Esperem amb il.lusió que tornin i que puguin compartir i debatre amb tots i totes les persones interessades en el projecte, les seves aportacions.

M. Mar Aldámiz-Echevarría

Comença el curs !

2008-08-30T03:54:00.000-07:00

Comencem amb ganes i amb il·lusió les activitats de "Shere Rom" a tots els centres de Primària on té lloc l'experiència. També comença enguany l'IES Barri Besós amb els nens i nenes que han fet treballs de "Shere Rom"a les escoles de Primària. Esperem i desitgem que sigui un curs interessant i profitós, que ens permeti compartir entre centres les inquietuds i aportar en cooperació: materials, projectes, ...

Aquest blog, on us encoratgem a posar tots els comentaris, pot ser el VOSTRE BLOG. El podeu linkar a la web del centre i tenir-lo com una eina de comunicació entre nosaltres: les escoles, l'EAP, la UAB i poder-lo mostrar a les families, si es creu convenient.

Sempre hi trobarem el treball cooperatiu dels mestres de les escoles, el suport de l'EAP en cada dificultat, l'estructura i el treball de la UAB fent investigació a peu d'obra.

Bon començament de curs!

TROBADORS i APADRINAMENT

2008-07-21T11:10:00.000-07:00

TROBADORS és un projecte que consisteix a realitzar contes digitals, reportatges, pel.lícules, entrevistes... El projecte no es realitza a nivell individual, si no en grups de tres o quatre companys junt amb l'estudiant de pràctiques de la Universitat. Cada grup pensa, anticipa, planifica, escriu, enregistra... segons l'eina digital que faci servir i edita el seu propi projecte. Les produccions són mostrades a companys i/o famílies. Sovint els reportatges o enquestes les realitzen els alumnes al barri, fora de les parets de l'escola, augmentant la valoració d'aquest vers la institució escolar. Aquest projecte el fan els alumnes que ja han realitzat en cursos anteriors el projecte "Laberint".

APADRINAMENT. Els alumnes de sisè de Primària durant el segon i tercer trimestre es converteixen en "padrins" dels alumnes de segon de la seva escola i els "inicien" i ajuden en el projecte del laberint.

Laberints al Shere Rom

2008-07-15T00:57:00.000-07:00

El laberint constitueix un espai material i virtual per on cada alumne "viatja" ajudat per l'estudiant de pràctiques, realitzant les "missions"i tasques que el mag l'indica i que estan programades a tres nivells de dificultat (inicial, principiant i expert). La majoria de les activitats consisteixen en jocs i activitats emmarcades dins del currículum que de forma lúdica l'alumne resol i posteriorment relata al mag a través de cartes escrites amb l'ordinador.Per avançar dins del laberint cada alumne ha de completar els tres nivells de cada activitat i al nivell d'expert, ha de proposar millores. Cada activitat està pautada per una guia de treball.

Shere Rom i l'EAP

2008-07-02T04:10:00.000-07:00

L'EAP de Sant Martí donant suport al projecte Shere Rom a l'escola aposta per un tipus d'intervenció psicopedagògica preventiva i inclusiva en entorns socialmente desafavorits.

SHERE ROM en el Congreso Nacional de Internet en el Aula

2008-06-30T03:25:00.000-07:00

Els dies 26, 27, 28 de juny es va celebrar la part presencial del Congreso Nacional Internet en el Aula, que dura des de Febrer fins a Octubre, en la seva part virtual. El passat dia 26 de juny, a les 15.30 h vam participar a la part presencial del Congrés, a la seu de Barcelona, vam poder compartir el projecte Shere Rom amb altres companys/es i vam escoltar el que s’està fent arreu. Tot es va gravar i està penjat a internet a la part del Congrés virtual us animem a que entreu i veieu les diferents contribucions, l’adreça és la següent http://www.congresointernetenelaula.es/
Va ser molt interessant i alhora gratificant constatar que en altres llocs de l’estat i del món tan allunyats com ara Argentina, l’anàlisi i els pressupostos teòrics de la nostra intervenció i del paper que han de tenir les Tecnologies d’Aprenentatge i del Coneixement, coincideixen de forma substancial amb el plantejament que des del projecte Shere Rom intentem difondre. Us animeu a dir-hi la vostra?

Aportacions a la Taula Rodona SHERE ROM

2008-06-09T02:57:00.000-07:00

Com el dia de la Jornada va ser una mica precipitat, la recollida de les aportacions que es van fer a la taula rodona- a mes dels textos que tots tenim a la carpeta - les hem posades al blog. És un text a modificar, ampliar, .. es a dir a recrear i ho podeu fer amb els comentaris.
Un resum dels temes i aportacions de la taula rodona seria:

Els alumnes :
El treball amb aquest projecte potencia en la majoria dels alumnes : planificar les actuacions, fer un ús habitual de les TIC com eina, cohesió en el grup per arribar a uns objectius, disminueix l’exclusió, augmenta la motivació, crea autoconfiança en veure que poden arribar a crear productes valorats socialment. Alhora en el grup crea vincles de modelatge amb els estudiants de la UAB i de responsabilitat en el apadrinament dels petits.
EAP aporta la inclusió de les famílies com un aspecte a treballar. Valora el vincle amb els estudiants.

Els professors
Els professors es troben en diferents moments respecte al projecte segons els cursos que el projecte porta en funcionament o la variació de plantilla que els professors del centre pateixen. Molts d’ells aporten que participen d’una metodologia diferent sense l’angoixa dels resultats i poc a poc la vinculen en les diferents àrees on intervenen. Es senten mes segurs en formes de treball diferents però es segueix veien imprescindible la formació i la figura del coordinador de la UAB . Els mestres cedeixen el protagonisme als alumnes i ells assumeixen el rol de dinamitzador i acompanyador dels nois i noies . S’aporten experiències de traspàs metodològic a cicles concrets (CS) i aules d’acollida.
La UAB aporta la dificultat que es troba amb els seus alumnes per fer aquest tipus de pràctiques.

Els centres
A nivell d’institució escolar es on es veu mes clara la necessitat de seguir contant amb ñla figura del coordinador de l’UAB tan per fer el seguiment dels estudiants com per donar suport, confiança i noves propostes als mestres que porten els diferents grups del centre. Tots els equips directius s’expressen en el sentit de que el projecte aporta qualitat a l’escola tant els qui hi participen com el sentir de la resta d’equip docent. Valoren la oportunitat de continuar l’experiència a l’ESO. Veuen la importància de coincidir el projecte en el moment que el claustre es replanteja una renovació metodològica, en el sentit que si coincideixen les dues situacions es produeix una reflexió i segur que una inclusió de la metodologia del projecte en la línia del centre. Encara que no es doni la situació mes idònia, es valora positiu el canvi que el projecte suposa.
Els equips directius dels centres aporten la dificultat de haver de destinar un temps important per convèncer de la viabilitat i sosteniment econòmic del projecte a les diferents Administracions i el desgast que això suposa a nivell de equip directiu i de convèncer als mestres de que mes grups s’incorporin al projecte. L’EAP Proposa ampliar els camps de intercanvi amb l’Universitat.

Vídeos de la IV jornada de Shere Rom

2008-06-08T09:14:00.000-07:00

Aqui hi trobareu la conferència, la taula rodona i els materials presentats el dimarts dia 3 de juny a la sala d'actes de Rosa Sensat, on es troba ubicada la seu d'ACTE, a la IV Jornada d'intercanvi d'experiències de les escoles que participen en el projecte Shere Rom a l'escola. El Dr. Lalueza va exposar en la seva conferència un marc teòric que ajudava a clarificar la part de treball que s’ha fet aquest curs 07-08. Allà es veia clara la proposta de la narrativa com a línia de treball, llavors les escoles van presentar vídeos, entrevistes, reportatges, .. Els treballs i les explicacions de les mestres i de les persones que coordinen els alumnes de pràctiques de la UAB i donen suport als centres, va fer explícit el dia a dia de les diferents escoles. Tant les aportacions de CEIP Bernat de Boïl (Bon Pastor BCN), CEIP Baldomer i Solà ( Sant Roc Badalona), CEIP Eduard Marquina (Besòs BCN), i CEIP Concepció Arenal (Besòs BCN) com la intervenció sobre la feina que començaran el curs vinent a l’IES Barri Besós (BCN) les podeu veure prement AQUÍ
La segona part va ser una taula rodona on sota el títol "Contribució del projecte a la transformació del centre. Aspectes a remarcar", Escoles, Universitat, EAP van fer aportacions sobre com havia influït el projecte SHERE ROM en el centres a tres nivells: alumnat, professorat i institució. Per veure aquesta taula rodona podeu prémer AQUÍ

IV Jornada d'intercanvi d'experiències SHERE ROM

2008-06-01T02:27:00.000-07:00

El dimarts dia 3 de juny a les 16 hores a la sala d'actes de Rosa Sensat, on es troba ubicada la seu d'ACTE, es celebrarà la IV Jornada d'intercanvi d'experiències de les escoles que participen en el projecte Shere Rom a l'escola. Per a més informació sobre Shere Rom premeu aquí
Els CEIP Bernat de Boïl (Bon Pastor BCN), CEIP Baldomer i Solà ( Sant Roc Badalona), CEIP Eduard Marquina (Besòs BCN), i CEIP Concepció Arenal (Besòs BCN) presentaran els seus materials i reflexionaran sobre noves propostes i línies de treball. La conferència del Dr. Lalueza que emmarca teòricament el projecte, les intervencions dels centres i la taula rodona posterior, seran emesos en directe per ACTE. Per veure l'emissió premeu AQUÍ

Que en pensem de..

2008-05-31T10:53:00.000-07:00

El dimarts dia 3 de juny, les escoles que participem de l'experiència de "Shere Rom a l'Escola" i les persones que ens han vist per internet, ens hem trobat per a compartir experiències, passar-nos materials i veure com podem enfocar millor el curs 2008-2009. La tarda ha passat molt depressa, totes i tots voliem dir mes coses de les que es podia en un espai breu, és per això que neix el blog !

Volem continuar la conversa sense presses. Posar en comú aquelles coses que a vegades ens costa de dir en una intervenció precipitada i pública. Per tant ens sembla que ara es el moment amb les acaballes del curs i el pensament posat en el curs vinent de dir el que volem, el que necessitem, el que esperem, ...

Tothom pot fer comentaris al blog. Per posar una proposta inicial al voltant del que dir-hi la nostra us proposem :

- Us sembla que hi hauria d'haver mes relació entre els centres a més de la Jornada que fem cada any a final de curs? Com us agradaria fer-ho?